你的榜样是谁——初中语文统编教材指瑕

疑点

2025学年七年级下册《黄河颂》，第29页起：

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

浅析

疑点为疑似语法性差错（差错处数1-差错个数2）：“你的榜样”说法有误。

一、你的榜样不是你。

“将要学习你的榜样”之“你”，是黄河。

“你的榜样”，黄河的榜样，怎会是黄河？

换言之，“你的榜样”，中心词是“榜样”。

主干是“要学习榜样”，不是“要学习你”。

二、类比。

且看两个句子。

第一个句子：

学习雷锋的榜样。

主干：学习榜样（动宾）。

枝叶：雷锋的（定语）。

“雷锋的榜样”不是雷锋，而是除雷锋外的其他人。

其他人是谁？

从《雷锋日记》中可见，雷锋说他本人要学习的榜样，现实中的有毛主席、鲁迅、方志敏、白求恩、聂耳、董存瑞、黄继光、邱少云、时传祥（北京掏粪工人）等，文艺作品中的人有愚公、韩英（《洪湖赤卫队》）等。

学习雷锋的榜样：学习雷锋的榜样白求恩；学习雷锋的榜样董存瑞；……

第二个句子：

学习雷锋好榜样。

“雷锋好榜样”，“雷锋”与“好榜样”两者复指，构成同位短语，同作“学习”的宾语。意为学习雷锋，也意为学习好榜样。

“学习雷锋好榜样”，

主干：学习雷锋榜样（动宾；宾为同位）。

枝叶：好（定语）。

伴随我们几代人成长的歌曲是《学雷锋好榜样》，不是《学雷锋的榜样》；歌词中反复出现五次的都是“学习雷锋好榜样”，没一次是“学习雷锋的榜样”。

还要细掰吗？

三、原句怎样改？

1.去掉“将要学习你的榜样”的“的”字——“将要学习你榜样”。

主干“要学习你榜样”，结构可；有些拗口。需修饰。

如同上述主干“学习雷锋榜样”，结构可，有些拗口，需修饰——在“榜样”前添加定语“好”——“学习雷锋好榜样”。

2.在“榜样”前添加表领属“我们的”等，或表性质“光辉的”等。

改成与人称代词“你”构成的同位短语：你我们的榜样/你光辉的榜样。

3.全句改成：将要学习你我们的榜样/将要学习你光辉的榜样。

意为：将要学习黄河我们的榜样/将要学习黄河光辉的榜样。

笔者在2018、2019、2020、2022、2023、2024、2025学年提出疑问。

愚以为，对“将要学习你的榜样”一说之谬，编辑应该一望而知，至少一望而疑，不可不知不疑，继而不改。

同样的句子还见于本册第51、126页。